学习、交流、合作——为自闭症儿童康复事业不懈努力

　　　　2017年8月13日，北京市孤独症儿童康复协会训练基地——北京市海淀区阳光友谊儿童康复训练中心迎来一批远方的客人——美国PATTAN机构专家团队。

　　14年来，PATTAN自闭症机构所倡议的ABA支持理论已经为宾夕法尼亚州的公立学校自闭症支持课程提供了大量的技术支持。这种广泛的实施模式已经成功地为自闭症执业者提供了支持体系;在公立学校环境中建立了行为从业者模式。

　　Mike Miklos先生

　　BCBA行为分析师;

　　宾夕法尼亚州认证的学校心理学家，担任宾夕法尼亚州培训和技术援助网(PATTAN)的教育顾问;

　　担任PATTAN自闭症倡议全州首席顾问，协调PATTAN自闭症倡议ABA支持和国家自闭症会议;

　　培训人员，开发数据驱动决策系统，完成功能行为评估，计划审查和咨询培训;

　　提供与自闭症支持服务和特殊教育相关的现场培训和咨询;

　　重点是将语言行为分析应用于自闭症患者的干预措施。

　　Rachel enbrink博士

　　范德比尔特大学特殊教育硕士学位;

　　匹兹堡大学特殊教育博士学位、匹兹堡大学兼职教授;

　　匹兹堡行为服务机构的创始人和主任;

　　曾担任PATTAN自闭症倡议的教育顾问;

　　为自闭症和学习差异的个人提供直接ABA服务和咨询，在特殊教育和应用行为分析方面开设教学课程;

　　具有为自闭症和行为问题儿童服务的学校管理员，以及为自闭症和智力发育障碍高中学生提供的特殊教育老师经验。

　　Rachel Kittenbrink博士就相关专业技术问题为阳光友谊的教师们进行了讲解。

　　Rachel Kittenbrink博士对在中国有一支这样积极向上，“一切为了自闭症孩子和他们家庭”而不懈努力付出的康复团队感到震撼。

　　贾美香教授和魏青云主任与美国专家就自闭症儿童有效康复技术进行了深入的探讨。

　　本着全心全意为自闭症儿童服务的共同理念，阳光友谊儿童康复训练中心与PATTAN机构建立了友好合作关系，双方签订了友好战略合作意向书。