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2019年孤独症治疗专业技术学习班 —ABA&VB密集教学程序培训在北大六院英魁厅举办

        由中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会、北京市孤独症儿童康复协会主办的2019年孤独症治疗专业技术学习班——ABA&VB密集教学程序培训于2019年1月21日-24日在北大六院科研楼英魁厅举办此次培训是北京市孤独症儿童康复协会与美国东南亚祈福基金会(SEAPC)建立的“中美国际孤独症培训中心”项目运作与发展的需要,在北京市孤独症儿童康复协会大力支持下进行的,目的是为中国孤独症儿童康复训练建立一套系统性的标准化的培训体系。为此协会再次邀请美国PATTAN机构专家,就相关专业技术进行教授。来自全国各地的医院、大学、康复训练机构、幼儿园、康复教育研究所等四十多家单位的儿科医生、心理医生、特教老师、儿童保健医师、康复治疗师以及家长等七十多人参加了培训。

        北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香在开班仪式前致辞,此次培训的主讲老师是宾州PATTERN计划的Mike Miklos教授,他目前担任宾州培训和技术援助网络(PATTAN)孤独症倡议全州首席顾问,协调PATTAN 孤独症倡议的ABA支持和国家孤独症会议,提供与孤独症支持服务和特殊教育相关的现场培训和咨询,重点是将语言行为分析应用于孤独症患者的干预措施。此次北京培训的同行者还有五位来自该计划的老师进行协助测试和指导,中方随同人员的是来自SEAPC中国项目主管丁改枝老师和具有多年培训经验的陈钰薇老师。

        课程开始Mike教授对四天培训内容进行了整体综述并对各个学员进行摸底能力测验,密集教学程序在前三天的连续教学中,训练由浅入深、图文并茂、以生动的形式讲述ABC分析&语言操作、通过组织全体学员运用塑造的方法观察一位学员的行为来教授关于塑造&密集教学程序、以及系统讲述零错误教学程序&卡片分类系统、错误矫正程序&组织密集教学过程等的基本概念和方法,并对教学控制&课堂和数据系统组织、VB-MAPP和数据系统等课程进行了详细的教授,在讲课的过程中Mike教授根据所讲内容随时进行实操训练和测试。在这个环节中五位外籍老师(包括Mike教授本人)对分成五组的学员进行指导和打分。培训课程中对提要求的教学程序、数据收集系统进行了重点讲述并进行能力测试。

        第四天的课程是如何教导自闭症谱系障碍表现较严重儿童的方法、共同参照和眼神对视&高级概念和规则、命名动作和两步命名、命名部分/特征、形容词、介词,复杂多重控制语言行为的教学,并根据不同需求进行针对性的讲解和实操训练。

       Mike教授每天九个多小时的高密度教学模式使得学员们在四天的学习中收获满满,参加培训的学员们都非常认真,直到课程最后阶段都无一缺席, Mike教授团队的老师们对我们学员们的领受能力和掌握程度都感到非常惊讶更是非常满意。

        这次应用行为分析、语言行为密集训练理论与实操”的考核十分严谨,五位老师对五组学员进行了一对一的理论和实操的计分测试。学员们全部顺利通过并都拿到了证书。

        培训期间协会专门让学员填写了培训满意度调查表并发放复习试卷以巩固所学的内容,最后由协会会长贾美香代表主办方对美国PATTAN机构专家Mike Miklos教授及其助手团队赠送礼物并对他们带来国际一流孤独症治疗专业技术和先进的教学模式表示感谢,我们坚信通过国内外应用技术的不断交流,会更加促进国内从业人员对国际成熟技术的了解并不断提升相关理论和实操能力,而这些努力必将为中国的孤独症儿童及他们的家庭带来福音。